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2013年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2013 是否有答案：有

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试题序号

18

儿童能够准确地感知集合及其元素，能通过计数比较两个集合元素的多少出现在儿童（）

A、2岁~3岁
B、3岁~4岁
C、4岁~5岁
D、5岁~6岁

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通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题并进行分析，在下一阶段的教育中加以改进，体现了评价的（）

A、导向功能
B、鉴别功能
C、诊断功能
D、选拔功能

学前儿童学习数学的心理特点具有一种（）

A、抽象的性质
B、概况的性质
C、过渡的性质
D、归纳的性质

在采用比较的方法进行数学教学时，对应比较可分为（）

A、重叠比较
B、并放比较
C、单排比较
D、双排比较
E、交叉比较

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